定西公益同行社区陪伴计划项目简报
定西公益同行社区陪伴计划项目简报
北京时间2013年7月22日7时45分在甘肃省定西市岷县、漳县交界(北纬34.5度,东经104.2度)发生6.6级地震。震源深度20公里。震中位于定西市西南126公里,距离岷县17公里,漳县49公里。定西、陇南、甘南、临夏、兰州、白银等市州普遍有感。震中烈度8度。 9时12分,岷县、漳县交界(北纬34.6度、东经104.2度)再次发生5.6级地震,震源深度14公里。 本次地震发生在临潭—岷县断裂带上,震区位于甘肃南部西秦岭山区,山大沟深,道路狭窄,属滑波、泥石流地质灾害易发地区。 2012年5月10日发生的岷县洪雹灾害,造成岷漳两县53人遇难,18人失踪,岷县因灾直接经济损失76.27亿元。因此本次地震后,须警惕大型余震的发生。警惕山区因雨季降水引起的滑坡、泥石流等次生灾害的发生。
【 积极应对】
甘肃怡欣心理咨询中心主任杜俞瑾于7月22日早召开紧急会议,商量应对措施。根据以往我中心灾后援助经验,中心决定:
1.收集资料,分别评估灾区各类需求。
2.准备各类问卷、量表、访谈提纲、辅导所用物品等专业资料。
3工作人员下灾区需要各种物品。
4采购一些学习用品和妇女用品。
7月28日地震第六天,这是震后心理援助的黄金时期。前期收集资料得知岷县梅川镇受灾较重,中心派两名工作人员赶赴岷县梅川镇查看,走访。先后去了马家沟,永兴村,永光村这些重灾村。这些村民自发组织的自救组织——大子湾志愿队。了解到那里的道路还太通,物资等一系列援助都没跟上,于是我们前往那里查看,道路被滑坡下来的泥土掩盖,志愿队的村民凭印象在山路间行进,到了大子湾马上进村走访。走访得知车路村9个社,524户,2659人,死亡9人,受伤44人。倒塌房屋1497间,受损1126间,其中倒塌户302户,严重受损225户。村上没有心理援助机构,跟兰州中心联系决定在此设立工作站。
【申请项目】
7月31日带着我们调研的资料,参加中国扶贫基金会在梅川镇紧急召开的项目评审会。我们的项目名称为《甘肃岷县7.22地震灾后社区关系恢复与受灾人群情绪抚慰项目》并把我们了解的实际情况一一陈述。当晚在壹基金处申请到一顶帐篷,马上返回车路村,在当地村民的帮助下搭建帐篷,建立工作站。
(安抚村民情绪)
(调查受灾情况)
【项目执行】
项目顺利通过后,继续深入走访家庭50户,走访村民500人次。我们制定的目标为:
目标1、帮助受灾群众特别是妇女儿童及老人进行心理抚慰,减轻其悲伤、孤独、抑郁心理,减轻其无助感,缓解紧张情绪,给予适当的生活关怀,赋权、增能;
目标2、帮助受灾家庭,特别是丧亲家庭恢复家庭功能,减轻重建压力;
目标3、增强社区活力,促进社区在重建过程中的凝聚力,恢复社区关系。
一 关注儿童
根据车路村具体情况我们首先把工作重点放在儿童辅导,正逢暑假孩子们家里房屋倒塌无处可去,博克旅行公益团队帮助在村上建立了帐篷小学。我们负责教学和心理疏导。8月6日博克团队人员离开,尽管我们人员紧张,但是鉴于博克团队和村民对我们的信任,我们接手了帐篷小学。我们制定了详细的辅导计划,共分教学和情绪抚慰两大部分。
.*教学部分:
文化课程;开设语文,数学,英语,
兴趣课程;音乐,绘画,体育,舞蹈,游戏,武术课程。
*情绪抚慰和心理疏导部分;
1开设两个名为《blue sky》成长小组,组织活动十二期。
2在山顶上引导同学们大声呼喊,喊出悲伤,放松心情。
3放飞纸飞机,丢掉不愉快,放飞希望。
4为村上的老爷爷老奶奶表演节目,学会尊老爱幼。
5 为个别学生做个案辅导
辅导时间23天,141小时。总共辅导学生90多名。走访学生20户,30人。为其中十人开展个案辅导。开学后各种辅导小组,兴趣小组活动时间定在周六,周日。
物质关怀
我中心发放书包100个,文具100套,教辅书100本,字典100本,笔;200支。协助爱心人士发放棉衣80件,童鞋70双,雨鞋30双,彩笔200支,绘图板20,玩具两箱。
协助建立儿童图书室
整理爱心人士捐赠图书800册,分类建档,定图书管理制度。采取就地阅读方式,根据儿童兴趣一次只能取阅一本,看完一本再借一本。图书不能折,撕页。计划等孩子们具备一定公共财产保护意识,再将图书带回家阅读。
孩子的变化
1孩子们开心快乐了许多,经常采一些花送给工作人员。拿来家里的土豆和杏子表达对老师的谢意!
2村民最开心的是大多数孩子学会了普通话。
3懂礼貌,讲卫生了
4孩子们有了更大更远目标
5学会感恩,将来将这份爱心传递下去。
有了这些变化,村民强烈要求我们协助他们办幼儿园
二 关注妇女
中心工作人员准备问卷、量表、访谈提纲、走访妇女30人。了解她们的生活状况、心理问题。制定以下目标:
1给予生活关怀(基本生活用品,卫生用品),确定辅导方案,陪伴其开展生活自救。
2针对个体心理状况开展个案辅导、悲伤辅导,组织开展支持性小组活动,帮助建立社区互助平台,恢复心理健康,增进人际交往,增强归属感和社区凝聚力。
三 关注老人
走访六位老人,邀请他们来工作站下棋,讲故事。组织他们为年轻村民讲村庄几十年的变迁。观看幼儿班的教学。减轻老人的孤独感,增强被需要感。
四 小结
不足: 受地震灾区实际条件所限,没有单独僻静的房间或帐篷,在帐篷聚集地甚至没有可以和被干预者单独相处的机会,这些环境因素都会多多少少影响工作的效果。