我不笨，只是读的慢

“读写困难症”是一种特定的语言障碍和学习障碍，表现为认字、阅读、写作和拼写的问题，如阅读丢字落字、颠三倒四或写字缺笔少点等。读写困难症在小学生中普遍存在，大约10％的孩子具有读写困难问题，期中1/3左右比较严重。读写困难症儿童一般智力正常甚至超常，唯独在阅读、书写方面能力远远落后于正常儿童，可谓聪明的“笨”小孩。

由于读写困难严重影响孩子的学业成绩，往往容易被老师和家长误判，被当作笨小孩。许多读写困难症儿童被家长或老师贴上“学习差生”、“心理障碍”、“多动症”、“人格偏执”等等标签，认为他们学习不用心、马虎大意、散漫拖沓，不断地受到批评、苛责，受到歧视、嘲弄。处境非常艰难。

孩子多次受到批评、惩罚后会逐渐产生厌学、抵触心理，进而会出现心理障碍，严重制约他们的健康成长。如果能得到及时识别和有效矫治，读写困难的孩子也可以很正常地发展，甚至能够成为天才。